你们讨厌数学不？
以16分结束我的物理学业后，我义无返顾，欢天喜地，地动山摇地奔向了文科。可是数学始终是放不下，丢不弃，走不开，逃不离的，无法割舍的东西。我无法做到不看，不想，不悲，不喜，不闻，不问。因为两年后的高考~
但，真的对数学不感冒。
暑假一直在恶补数学，补得昏天暗地，地动山摇，悲痛欲绝......不过看着眼前的题目一点点迎刃而解，心理还是满舒畅的。
如果小刚老师当我数学老师的话，那效果.....[.想入非非ing......请勿打扰。]
8640秒后......
额，继续要恶补数学了，你你们有什么好方法吗？
怎样change “hate”into “like”？ 也许是我对数学无缘啊~~~ 学文的 我初中就没及格过 要培养兴趣才行啊，送你一篇文章
1941年6月，苏德战争爆发，德军长驱直入，苏军损失巨大。鉴于形势危急，苏联紧急全民大动员，从热血方刚的学生到人过中年的大学教授，一声令下全都扛枪上了前线。在这股紧急动员的浪潮中，一个十七岁的高中生和全班的男同学高唱着革命歌曲，告别了泪流满面的双亲开上前线。一到前线，这些刚学会使用武器的新兵，就碰上了德军的大举进攻。由于指挥失误，苏军被合围。不久，这个初上战场的年青人和许多同样茫然的战友，就在刺刀下踏上了前往战俘营漫漫路途。一路上，风吹雨打，无医无食，虚弱倒地的人就象牲口一样被射杀。好容易挨到战俘营，才发现这里和地狱没有什么两样。每天都有人死去，每天都有人发疯，人人都绝望了。一天，年青人饿得几乎要发狂，为了争夺一点食物而打得头破血流。战俘中有一位数学教授，把自己仅有的一小块黑面包全给了他。从此，两人成了难友。
绝望的年青人问教授，现在该怎么办。教授对他说，既然我们都不知道怎么办，那让我教你数学吧。数学？年青人哭笑不得，他在学校里最头痛和讨厌的莫过于数学了。教授对他说，那是你还没有看到数学的美丽，等你发现了它的美丽，你会爱上数学，它会给你新的生命。于是，从那一天起，教授和他的学生，在这个绝望的地狱中，开始探寻数学的美丽。
最初，所有人都把这一老一少当成怪物，德军看守还差点怀疑他们捣鼓什么密码。渐渐地，在教授的谆谆指导下，年青人发现那些曾经令他头痛的数学公式和符号闪出了奇异的光芒，令他忘却了饥饿和痛苦，象是一扇突然开启的魔法之门，把另一个全新的美丽世界展现在了他面前。这种神奇的美丽，令战俘营里阴郁沉重的时钟开始加速，漫长的时间不再难熬，在绝望的地狱中赋予了人生的新希望和动力。然而，这并没能使体弱的教授熬过战俘营可怕的冬天，冻饿交加的他终于病倒了——在战俘营里，这就是死神的招唤。临终前，教授鼓舞悲愤的年青人活下去，继续从数学的美丽中寻找生命的意义。
残酷的战争终于结束了，战俘营里绝大数人却没能看到这一天，靠着数学为伴，年青人却奇迹般地活下来。返回祖国后，他立即报名参加了大学入学考试，并以高分上榜，但是因为身背“战俘”的耻辱烙印，竟被拒之门外。愤怒的年青人，誓不言弃，德国人的战俘营都不能使他屈服，这点挫折算得了什么。何况，他已看到了数学的美丽，悟出了生命新的意义，教授的在天之灵正与他并步同进。终于，他以一篇出色的论文引起了一位权威学者的关注，一次见面详谈后，后者立即破格录取了他。
到这个故事结束的时候，当年的年青人，已经成为苏联计算机安全算法的头号权威，以至于他的真实姓名都成为苏联的国家机密。后来，这位老人经常鼓励他身边的年轻人说，数学的美丽会赋予人新的生命。 其實數學弄懂後會滿有成就感的
我還滿享受鑽研的過程
只是碰到解不出來的題目就會抓狂
回复 4楼 administrator 的帖子
“数学的美丽会赋予人新的生命”我会记住的，谢谢你哦~
虽然我至今没发现数学的美丽，但我不会让一个我讨厌的东西耽误我的前途的。
所以我会像爱小刚老师一样努力爱上我的数学 我听到数学头就晕了 大家都挺厉害的～！我也讨厌数学～！
功课里我最喜欢英语，呃~~还有体育~~~ 原帖由 香蕉鱼 于 2008-7-25 19:48 发表 http://www.zhouchuanxiong.net/images/common/back.gif
大家都挺厉害的～！我也讨厌数学～！
功课里我最喜欢英语，呃~~还有体育~~~
我英语也很不错，英语课代表来着~
是不是英语好的，数学都不太好啊？ 其实 有时候 还是挺 喜欢数学的 其实数学学的很有味道的！没做出一道难题就好有成就感的！ 说实话 我很讨厌数学！嘿嘿 我从读书起就讨厌数学,高二还差点和数学老师打起来,幸好班上的好朋友好兄弟百般劝说 数学很重要的，不要放弃，努力啊 我就理科好~~嘿嘿